Зміст:
Вже існує багато методів лікування, якими можна допомогти дітям з аутизмом. Одним з них є терапія ABA (Прикладний аналіз поведінки). Наскільки ефективна терапія аутизму ABA?
Що таке терапія ABA?
Аутизм - це порушення розвитку мозку у дітей, яке спричиняє порушення соціальних взаємодій, порушення фокусу та порушення мовних та комунікативних навичок. Тяжкість аутизму може бути різною, від легкої до важкої, тому дітям потрібно приділяти особливу увагу.
Терапія ABA (Прикладний аналіз поведінки) - це структурована терапевтична програма, яка зосереджена на навчанні певного набору навичок для дітей з аутизмом. Ця терапія вчить дітей з аутизмом розуміти та виконувати словесні вказівки, реагувати на слова інших людей, описувати предмет, імітувати чужі слова та рухи, навчати читання та письма.
Дослідження показують, що терапія ABA може мати позитивний вплив на розвиток соціальних та академічних здібностей дітей з аутизмом. Крім того, терапія аутизму також має на меті:
- Удосконалювати навички самообслуговування
- Удосконалювати ігрові навички
- Удосконалювати вміння дітей керувати власною поведінкою
Як ви проводите терапію ABA?
Терапевт вашої дитини спочатку спостерігатиме за дитиною, щоб побачити, які здібності він має і які труднощі у нього є. Потім він визначить конкретні цілі, наприклад, об’єктивною метою терапії АБК вашої дитини є можливість зустріти погляд людини, яка з ним розмовляє. Терапевт також визначить об’єктивні міри, наприклад, скільки очей дивиться дитина за 10 хвилин чату.
Для досягнення цієї мети терапевт розробить максимально детальний технічний план щодо діяльності дитини під час терапії. Наприклад, щоб зробити дитину успішною у встановленні зорового контакту, вона:
- Сідайте обличчям до обличчя з дитиною разом із помічником терапевта, який зазвичай стоїть за дитиною.
- Протягом всієї терапії називати ім’я дитини, тримаючи в руках цікавий предмет (вудку). Предмет буде розміщений паралельно оку терапевта, щоб заманити дитину поглянути на око терапевта.
- Терапевт буде називати ім’я дитини, вимовляючи прості командні речення. Наприклад, "Міра, подивись", а її рука спрямовує стрижень на рівень очей. Мета полягає в тому, щоб дитина дивилася на очі терапевта.
- Терапевт буде продовжувати говорити «Міра бачи», поки дитина не налагодить спонтанний контакт з терапевтом.
- На будь-яку невідповідну реакцію, зроблену дитиною, терапевт відповість, відповівши "ні" або згадавши ім'я дитини "Міра, ні".
- Якщо дитина здатна налагодити зоровий контакт, терапевт буде хвалити дитину. Наприклад, "Міра чудова, Міра дуже розумна". Терапевт буде повторювати різні види похвали, коли дитині вдасться зробити те, на що націлено.
Погляд очей дитини, який бачить терапевт, буде використаний як об’єктивна міра; Наскільки далеко дитина показала зміни у встановленні зорового контакту.
Як тільки дитині вдасться встановити зоровий контакт, терапевт продовжить терапію з новими цілями. Наприклад, змусити дитину відповісти «так», коли називають його ім’я, або потренувати свої рухові навички ловити м’яч або пити склянкою. Чим більше дізнається, тим складнішим завданням буде поставити терапевт дитині.
З цих дрібниць буде зібрана цілісна поведінка. Чим більше нових здібностей вони засвоюють, тим повніше їх здатність соціально взаємодіяти зі своїм оточенням.
В кінці терапевтичного сеансу терапевт вашої дитини оцінить хід програми та внесе зміни, якщо це необхідно.
Хто має право надавати терапію аутизму ABA?
Терапія аутизму ABA не є довільною програмою. Цю програму повинен проводити той, хто вже сертифікований як поведінковий терапевт і має великий досвід роботи з дітьми з аутизмом. Вчителі, батьки та інші медичні працівники можуть насправді навчати дітей з РАС безпосередньо, але необхідна попередня підготовка.
х
